近日，2022年国家自然科学基金年度项目和青年项目评审结果正式公布，学院共有8个项目获得立项资助，其中，面上项目5项，青年项目3项，立项总数创学院最好成绩。

今年，学院年度项目和青年项目立项情况呈现以下特点：一是立项项目覆盖面广，获批的8项课题分布涉及多个交叉学科。二是面上项目立项数创新高。本年度获批5项面上项目，立项数是最好成绩，为学院预防医学和公共管理学科的建设提供了重要支撑。

从公布的数据来看，学院面上项目和青年基金项目立项率高出全校面上项目和青年基金项目平均资助率多个百分点，象征着公卫学院整体科研和青年教师科研业务水平具有一定水平，已成为学校基础研究的一支生力军，也得益于近年来学院加强各方面举措，对人才引进质量的持续提升和对青年人才的大力培养，显示了学院科技创新可持续发展蕴藏的潜力。

一、坚持以党建引领科研，党员教师作示范

学院成立，恰逢建党一百周年，如何建院强院，怎样做好这篇文章，是摆在学院全体教职工面前的一道必答题。为此，全院上下开展了多层多轮大讨论，一致认为，学院工作要坚持以党建为引领，这是加强学院各项工作的初心之始，也是根脉所在。在做好教学工作的同时，要树立科研强院意识，面向国家和省市社会需求，让党旗飘扬在公共卫生和健康领域第一线，加强卫生管理，促进健康发展。两年来，党员贡献科研力量的先锋模范用充分体现，党员成功申报国家级基金项目数占了80%以上，让党旗辉映在科研第一线，以党建引领科研，用科研锤炼党性，党员苦干实干，用科研着力解决“国家事”、“地方事”，用赤诚与实干书写着师大“公卫人”的忠诚与担当。

二、坚持学术导向，营造科研良好氛围

学院坚持以科研立品牌，以学术为导向，发挥科研对学科建设、教学改革和人才培养的支撑作用，注重预防医学、管理学、信息科学等的交叉融合，立足专业和学科优势，加强科研团队建设，积极承担国家级和省市科研项目，广泛开展产学研合作，服务地方经济建设。

学术研究离不开学术交流，好的学术活动可以拓展学术视野、激发学术热情、启发创新思维。学院要求全院教师以更高标准要求自己，积极组织和举办师生各类学术论坛，投入和参与到各类学术活动中，通过科研获得实实在在的收获。成立学院健康治理与公共政策协同发展研究中心，开展一系列科研工作。积极服务地方，与余杭区乡镇开展“共同富裕、健康先行”，与地方相互赋能，共荣共生。

学院大力鼓励和激发学生科研兴趣，进行学术分享，从一年级开始，让部分有潜质的学生参与到具体科研项目。教师的成功经验、科研成果和学习态度激励和感染着学生，有效提升了学生崇尚科学、追求真理、勇于创新的科研素养，增强了师生间情谊和学术交流，涵养了学院学生踏实严谨、积极向上的科研氛围，营造学术争鸣的良好氛围。今年，我院学子在首届全国卫生健康治理案例大赛、“人卫杯”第十一届全国医药卫生管理专业本科毕业论文(设计)竞赛中均斩获佳绩。

学院还提高房屋空间使用效率，对慎园7号一楼部分空间场所进行了升级改造，为各专业定期组织进行学术活动创造了更好条件。

三、坚持人才第一，重点做好引才育才

学院牢固树立“人才是发展的第一要素”观念，对标对表兄弟高校二级学院，坚持外部引进、内部培养和作用发挥并重，打造高层次人才队伍。充分利用学校的各项人才引进政策，面向国内外引进教学科研能力强、成果突出、研究方向为学院学科专业建设与发展所急需的高层次人才，充实教学科研师资队伍，为学院科研工作提质增效。近两年引进6类及以上高层次人才3人，新增博士学位教师8人，具有博士学位教师比例接近90%。今年，新增人才在国家基金项目的贡献度在50%以上。

学院注意培养领军人才，着力营造优良的创新环境，打造由在各专业领域专家、青年专家等组成的创新人才队伍。学院成立以来，涌现了不少突出教师，方学贤获“西湖学者”称号，方学贤和周驰入选第二批“浙江省高校领军人才培养计划”培养对象。

四、坚持谋划在先，调动申报积极性

针对2022年申报工作，学院按照“早启动、早安排、早动员、抓落实”的科研工作组织思路，充分调动系、专业和相关职能科室的工作积极性，广泛开展动员宣传，使教师明确科学研究的目标任务，进一步提高申报项目的积极主动性，鼓励我院教师积极参与研究；开展项目申报专题辅导，强调申报课题时要注意提前规划、书写规范、语言精炼、观点鲜明，切实提高科研项目申报质量，引导教师将个人研究特长与社会经济发展需要相结合，努力为当地经济社会发展服务；认真开展专家评议、专家咨询、团队研商等方式，不断提高申报质量。由于部署得当，措施有力，今年的申报较之去年增长20%以上。

在申报过程中，不少教师放弃休息日，在实验室、办公室共同对课题开展探讨，作一些前瞻性的思考，形成互帮互助，如杨军、王小合等，学院的“头雁”作用明显，有力促进了申报工作。许多不同岗位的教职员工，都为科研工作无私奉献，营造出“公卫一家亲”、“科研一盘棋”的良好氛围。

从今年年初准备工作开始以来一路走过，我院取得的成绩来之不易，更寄望全院教师在未来的科研路上再接再厉，再创佳绩！